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想象：《假如不过年会怎样？》(3—6岁)
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2008-2-14 15:32:20
观察：《烟花朵朵》(5—8 岁)
*
2008-2-13 11:21:42
观察：《观花灯》(5—8 岁)
*
2008-2-12 14:43:30
观察：《闹元宵》(5—8 岁)
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2008-2-11 17:08:49
想象：《年的声音》(3—6 岁)
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2008-2-5 18:10:38
想象：《年的味道》(3—6 岁)
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2008-2-4 22:17:55
想象：《年的颜色》(3—6 岁)
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2008-2-4 21:12:48
观察：《大街上的房子》(3—8 岁)
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2007-6-7 20:07:13
观察：《大街上的人物》(3—8 岁)
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2007-6-7 13:32:35
记忆：《花样敲鼓》(3-- 6岁)
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2007-4-13 10:19:24
注意：《看看哪里有变化》(3--4 岁)
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2007-1-21 23:05:38
审美：《寻找身边的美》(3--8 岁)
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2007-1-21 21:50:53
表达：《对答如流》(4--8 岁)
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2006-12-28 14:26:18
观察：《观察日记》(3—8 岁)
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2006-12-14 22:40:23
思维：《学习区别10以内单双数》(5-6岁)
2012-2-2 14:31:43
思维：《认识基数和序数》(5--6岁)
2012-1-9 15:39:38
思维：《学习1--10的相邻数》(4--5)岁
2011-9-22 20:10:43
思维：《按数群数数》（5--6岁）
2011-9-18 17:38:48
思维：《手口一致地从左到右点数100以内的数》(3--6岁)
2011-9-1 14:26:17
思维：《手口一致从左到右点数10以内数量的物体》(3-4岁)
2011-8-30 19:37:18
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